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天眼新聞:圍繞熱點 立足難點 破題前行 黔南師院“校農結合”助力脫貧攻堅闖出一片新天地


編者按:2019年10月28日,天眼新聞發布文章:《圍繞熱點 立足難點 破題前行 黔南師院“校農結合”助力脫貧攻堅闖出一片新天地》,現轉發如下:

截止9月底,黔南師院今年已采購“校農結合”農產品301.7萬元 ,分別比2017全年、2018全年增長7.6倍、2.1倍,本內農產品采購占84%,比上年增加20多個百分點,年內預計達510萬元,比2017、2018年分別增長12.8倍、3.5倍,“校農結合”采購總量、本地農產出現突破性增長,提前超額實現省州要求目標比例。

“黔南師院‘校農結合’好是好了,只可惜你們大學要幾十個品種,我們只能供應一、二個產品,錢白白流到外地人荷包去了”,定點幫扶貧的平塘卡蒲鄉新關村拉桿組貧困戶王時雄,在“校農結合”成為脫貧致富帶頭人后道出面臨的難題。

為破解采購品種單一、采購量小、本地品種占比少、覆蓋帶動空間大綜合性難題,黔南師院探索平塘縣“校農結合”營養餐公司合作,采用“配額換定單”新產銷運行形式,學校將食堂每月需要配額量提供給平塘縣“校農結合”營養餐公司供應,換取營養餐公司在全縣范圍內貧困村互補供給,既解決了量的問題、也解決品種的問題、還解決了本地農產品占比問題。

這一切,得益于黔南師院在“不忘初心、牢記使命”主題教育過程中,以問題為導向,以解決民心群眾反映最迫切問題為抓手,積極大膽探索嘗試,在內涵和外延上深化“校農結合”向更高更寬更有實效方向發展。

為推動“校農結合”深入發展,黔南師院立足挖掘潛力優勢,問題導向,發揮人力、智力、科研、平臺、教育功能優勢,立足脫貧攻堅,服務農村產業革命,重點在“希望圓夢工程”“志智雙扶工程”“扎根山區工程”“黨建引領工程”五大工程建設。

“希望圓夢工程”圍繞易地扶貧搬遷配套義務教育學校,領辦三都縣城南社區易地扶貧搬遷學校第四小學、第七幼兒園、第九幼兒園及三都鵬程希望學校(初中)部,涉及貧困山區搬遷入住1萬多人,學前適齡兒童630人,小學階段適齡兒童1320人,學校派出5名分管教學副校長、副園長,選派128名優秀頂崗實習教師。并依托教師發展中心開辦“黔南州易地扶貧搬遷安置點義務教育階段學校教師培訓班”,培訓全州易地扶貧搬遷中小學教師1822人。助推搬遷群眾搬得出、穩得住、能脫貧,阻斷貧困代際相傳,發揮師范教育作用。來自三都中和鎮廟良村5組陸永高、塘州鎮雄寨村梅弄上組潘興文搬遷戶分別感慨地說:“之所以下定決心搬出來,就是想讓娃讀書不吃虧”“剛搬來心里不踏實,現有黔南師院來帶領,心里踏實多了”。

“志智雙扶工程”上,學校把增加“校農結合”基地科技含量、增加產品質量,降低生產成本,提高市場竟爭力作為突破點。邀請我省著名蔬菜專家李桂蓮老師,帶領專家團隊,今年2次到定點幫扶的卡蒲鄉新關、擺卡、長河村開展現場培訓100多人次,指導建立了規范蔬菜700畝,帶動全鄉“校農結合”蔬菜面積3000畝,利用卡蒲鄉氣候優勢種早熟辣,今年2500畝辣椒取大豐收,平均市價3元/斤,僅此一季一項收入1500萬元。學校還與平塘、都勻政府合作,在沿城市主街騰出600多平方米空間,建立“校農結合”鄉廠校店營銷體驗中心,開啟“互聯網+校農結合”“直銷店+校農結合”新融合模式,全面啟動立足都勻城區、放眼全國銷售市場的“校農結合”實體店面銷售、網絡平臺直購、線上線下一體運營模式。

“扎根山區工程”上,按省委孫志剛書記給學校毛南族學生回信中“三個投身于”,引導更多優秀畢業生投身脫貧攻堅主戰場。學校在大三、大四開設了“習近平扶貧工程作重要論述”課程,學習習近平總書記對脫貧攻堅工作重要指示精神,解讀黨中央國務院、省委省政府關于脫貧攻堅重大決策部署,剖析脫貧攻堅成功典型案例,掌握基層工作應會知識,加大實踐實訓力度,培養“接地氣”“服水土”適應型人才,2016年本科生就業率為95.58%、2017年為96.99%、2018年為96.82%,2019年初始已達到89%,在畢業生就業“最難季”,“校農結合”助推就業率逆流而上,不斷提高的好趨勢,歷年64%優秀大學本科畢業生選擇在民族貧困地區工作,學校研究生就業率達100%。

“黨建引領工程”,學校發揮黨建設優勢,學校把幫建貧困村好支部作為“校農結合”核心重點,新增選派4名縣處級黨員領導到定點幫扶村蹲點,加強貧困村黨支部力量,并將17個二級黨組織與定點幫扶村黨支部和22名貧困黨員分別建立“聯合支部”和“一對一”結對幫扶,在“校農結合”生產、流通、加工、銷售等環節都建立黨的組織,把支部建立產業帶上,把黨員突擊隊建在最難最關鍵環節里,以黨支部為單位,學校480多名教職員工黨員共為脫貧攻堅480多件實事,作為“不忘初心、牢記使命”主題教育具體行動。

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